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鸭脖娱乐:来看一下社会学知识点

来源:鸭脖娱乐网站   发布时间:2022-04-27 00:29nbsp;  点击量:

本文摘要:社会学概论知识点总结 社会学降生:法国哲学家,社会学家孔德在1838年10月出书《实证哲学教程》第四卷中正式提出的。

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社会学概论知识点总结 社会学降生:法国哲学家,社会学家孔德在1838年10月出书《实证哲学教程》第四卷中正式提出的。孔德使用社会学一词,标志着社会学的降生社会学研究工具:条件和机制社会学的寄义:社会学是关于社会良性运行和协调生长的条件和机制的综合性详细社会科学社会学特点:综合性 详细性 专门性社会学的基本问题:是小我私家与社会的关系问题社会学的功效:认识和革新社会 增促社会进步,缩减社会价格 构建和谐社会社会的寄义:社会是人类生活的配合体,本质上是生产关系的总和,它是以配合的物质生产运动为基础而相互联系的人们的有机总体社会的特征:社会是由人群组成的 社会以人与人的来往为纽带 社会是有文化,有组织的系统 社会是以人们的物质生产运动为基础的 社会系统具有心理的,精神的联系 社会系统是一个具有主动性,缔造性和革新能力的活的机体社会的要素:人口要素,情况要素,资源要素,文化要素社会功效:整合功效,交流功效,导向功效,继续和生长功效社会结构:是指社会系统的各个重要组成部门及要素之间持久的稳定的相互联系模式,即社会系统的静态组成状况社会结构的类型:宏观社会结构:是指社会的整体结构,即整个社会关系的组成状况,包罗社会的文化教育结构,经济结构,政治结构,社会制度(社会制度是关系纽带)以及世界体系就代表社会的宏观结构 微观社会结构:主要是由种种详细的基本的社会单元组成的现实社会的形态 微观社会结构的组成单元:小我私家,角色,群体,组织,社团,社区社会运行:是指社会有机体自身的运动,变化,和生长,体现为社会多种要素和多条理子系统之间的交互作用,以及他们多方面功效的发挥社会运行的分类:纵向:继续的关系,变异的关系,中断的关系 横向:交织与渗透的关系,制约的关系,促进的关系,转化的关系社会的转型:是一种特殊类型的社会运行,一般是指传统型向现代型的转变,或者说由传统型社会向现代型社会转型的历程社会类型:是对社会的基天性质和典型特征的归纳,归纳综合和划分用来表征特定社会及其现象的典型性或基天性社会生存方式:凭据生计模式和生产方式划分为收罗狩猎社会:人类最古老,最简朴的生存方式园艺社会游牧社会农耕社会工业社会后工业社会(信息社会)公社社会:是指大多数社会关系建设在血缘关系和地缘关系的社会区域配合体地缘系统:国家,省,市,县,乡,村,邻里社团社会(法理社会):它是指建设在非人情,正式的,契约化的,专业化的关系基础上的社会,如现代都会社会文化的寄义:文化是一种庞大的综合体,他包罗知识,信仰,艺术,道德,执法,民俗,以及人作为社会成员之一所获得的的能力和习惯文化特征:文化具有可习得性,共享性,象征性,整体性,全括性,普遍性与特殊性的统一文化的分类:凭据形态划分:物质文化:是指物质世界中,一切经由人的加工,体现人的思想的工具非物质文化:又称为精神文化,指制度,规范,看法等 凭据职位划分:主文化:是社会上占主导职位的为社会上多数人所接受的文化,对社会上大多数成员的价值观,行为方式,思维方式的影响极大 亚文化 凭据性质和作用划分:主文化和反文化反文化与主文化相对立冲突,主文化居于主导职位,反文化居于附属职位主文化和亚文化在一定时期内相互转化凭据评比性文化划分:评比性文化:是指有优劣,高下之分的文化,包罗优性和劣性文化 非评比性文化:就是中性文化文化的组成:象征符号,规范体系,价值看法,物质文明文化的功效:认同功效:文化是社会或民族分野的标志 规范功效:文化使社会有了系统的行为规范,文化所包罗的规范体系,民俗,道德,执法,价值看法 整合功效:文化使社会团结有了重要的基础 涵化功效:人通过文化涵化才气成为社会的人社会化的界说:所谓社会化,是指个体在与社会的互动历程中,逐渐养成的奇特的个性和人格,从生物人转酿成社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,逐渐适应社会生活的历程社会化的分类:凭据社会化现象是否在所有社会成员身上发生,划分为一般社会化,特殊社会化凭据社会化的内容差别将一般社会化分为低级社会化,预期社会化和生长社会化凭据偏向和性质差别讲特殊社会化分为逆向社会化和再社会化再社会化是对罪犯的革新社会化的理论视角(掌握代表人物,对详细内容明白,重点影象“八阶段”理论)镜中我理论:美国社会学家库利,是第一个将自我观点引入社会化研究的社会学家之一,他将自我意识的形身分为三个阶段,首先,我们设想自己在他人眼前的行为方式,其次,实施行为后我们设想或明白他人对自己的行为的评价,最后,我们凭据自己对他人评价的想象,来评价自己的行为角色饰演理论:美国社会学家乔治米德,角色饰演理论,差别的主体,饰演相同的角色,饰演效果差别,米德将自我分为主我和客我,主我是自发的,能动的,为自我和人格的生长提供动力,客我是内化了社会要求和期待,是社会互动历程中形成和生长起来的,客我相通,主我差异性大,主客我博弈的效果。角色饰演理论的三个阶段,(一)模拟阶段,孩子模拟怙恃的行为(二)嬉戏阶段,孩子开始饰演一些特定的角色,这些角色在孩子生活中占有重要职位(三)博弈阶段精神分析理论:首创人弗洛伊德,将人格分为本我,自我,超我人格生长“八阶段”论:埃里克森阻挡弗洛伊德泛性论的看法,以及人格在4,5岁时就以基本行形成的看法(1)信任与不信任(婴儿时期)(2)自主与羞怯,怀疑(幼儿时期)(3)主动与忸怩(学前时期)(4)勤奋与自卑感(学龄时期)(5)认同与角色混淆(青少年期)(6)亲密与孤苦感(青年期)(7)关注子女与关注自我(中年期)(8)完善与绝望(暮年期)生命历程理论:(1)生命发生的时间和空间(2)生命的相关性(3)生命的时间摆设(4)人的能动性社会化社会条件:语言能力,思维能力,学习能力,较长的依赖生活期社会化的主体:家庭:首先家庭教育和家庭情况的影响是一小我私家社会化的开端 其次家庭情况对小我私家社会化的意义,在于对儿童情感和爱的造就 最后,家庭中怙恃的权威对儿童社会化具有重大影响 学校:是专门为社会化目的而设立的学习机构,具有一定的强制性,对人的社会化具有较强的指导作用,学校是一个有组织的群体机构 同龄群体:是指那些在年事,兴趣喜好,家庭配景等方面比力靠近的人们所自发结成的社会群体 事情单元:首先事情单元是小我私家举行职业社会化的主要场所,其次事情单元给人们提供磨练和生长家庭及学校社会化结果的场所 公共流传前言:知识性信息和价值性信息社会化的历程:早期社会化:儿童期和青年期的社会化 早期社会化逆境:儿童和青少年在心理和生理上都还不成熟,缺乏独立思考和判断能力,主要是以模拟的形式接受外界情况的影响,对新奇的工具感受特别强烈 解决方案:社会就必须提供相对稳定和统一的社会规范和价值尺度 成人继续社会化:人面临新的社会角色和社会情况 代沟问题:代沟是指社会的差别时代之间在价值看法和行为选择方面泛起的差异,隔膜甚至冲突 代沟是社会生长的正常现象,社会进步或社会生长的标志 解决方案:代沟不是无法逾越的,可以凭据相同与交流缓解,不要对代沟发生负面的评价社会化的内容:基本内容:生活和劳动技术的学习,道德规范的学习,角色饰演的学习 重要内容:道德社会化:也就是社会成员学习文化价值观和道德规范并用规则和道德规范,指导自己行动选择的历程 道德社会化的目的:成为一个有道德的人,更好的适应社会生活角色饰演:组成社会最基本的单元是社会角色,社会角色是指人们的某种社会职位,身份相一致的一整套权利,义务的规范与行为模式,他是人们对具有特定身份的人的行为期望,它组成社会群体或组织的基础社会角色的类型:凭据获取方式差别划分为:先赋角色和自获角色 凭据规范水平差别划分为:划定性角色和开放性角色 凭据角色目的的差别划分为:功利性角色和体现性角色 社会角色饰演历程:角色认同或确定泛起的问题:不能胜任角色,未能负担和适的角色,选择了不适当的角色 解决方法:相识角色相应的社会职位,获得相应的角色知识,相识响应的义务和责任 角色体现(1)布景与道具(2)仪表和风度(3)前台与台后 角色建构角色冲突与协调:角色冲突:是指在社会角色的饰演中,在角色之间或角色内部发生了矛盾,对立或抵触,故障了角色饰演的顺利举行 角色不清:原因:社会化不完备,社会失范 寄义:指社会公共或角色的饰演者,对于某一角色的行为尺度不清楚,不知道这一角色应该做什么,不应该做什么和怎样去做 角色中断:是指一小我私家前后相继所负担的两种角色之间发生了矛盾的现象 解决方法:做好预期社会化,不停完成生长社会化 角色失败:是角色饰演中发生的,一种极为严重的失调现象,它是指由于多种原因,是角色的饰演者,无法举行乐成的演出,无法发挥角色拥有的功效 角色协调的基本原则:(1)附属角色应听从主导角色,或以主导角色为主(3)权衡差别角色的价值,和理性水平(3)规避损害公共利益的角色。

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