本文摘要：为贯彻提升教学质量，填补教学中不存在的严重不足，为明年中招考试奠定良好基础，方城县二郎庙镇一初中于11月27日晚在学校会议室，开会了九年级期中考试分析不会。会议由教导主任池国军主持人，分管教学的副校长高振立及九年级所有任课教师参与了会议。 会上，首先由池国军主任对九年级期中考成绩做到了全面分析。 通过在全县及周边乡镇各中学九年级成绩的较为，认为九年级期中项目管理成绩虽然经过老师们的希望，总体有所提高，但也不容乐观，比较一些学科还一处领先状态，有些学生有偏科现象。

为贯彻提升教学质量，填补教学中不存在的严重不足，为明年中招考试奠定良好基础，方城县二郎庙镇一初中于11月27日晚在学校会议室，开会了九年级期中考试分析不会。会议由教导主任池国军主持人，分管教学的副校长高振立及九年级所有任课教师参与了会议。　　会上，首先由池国军主任对九年级期中考成绩做到了全面分析。

通过在全县及周边乡镇各中学九年级成绩的较为，认为九年级期中项目管理成绩虽然经过老师们的希望，总体有所提高，但也不容乐观，比较一些学科还一处领先状态，有些学生有偏科现象。所以，针对这些情况明确提出一些贯彻合理的解决办法。他拒绝大家，对于脆弱学科能在时间上多给与弯曲，对偏科学生，科任老师要重点协助辅导。

在培优补差方面要有一套行之有效的方法，真真切切提升学生的综合能力和水平。　　接着，由成绩优秀的学科老师代表讲话。

大家或谈方法，或谈技巧，让成绩迟缓的老师听得后茅塞顿开，纷纷表示，通过交流、倾听，教给了不少好的教学方法，在以后的教学中，一定把这些好的教学方法与自己的方法融合在一起，为提升学生们的综合素质，作出希望。　　最后高振立校长不作了总结性讲话。

他通过对班级间、学科间互相较为，从客观对待分数，主观反省原因及学生经常出现两极分化的思维两个方面引领各学科老师展开个人反省。录的好的学科之后希望，起模范引导起到。成绩领先的学科，一定要查询工作中的严重不足，增大与其他学科的差距。

班主任作好学生工作，且咎班级经常出现两极分化现象，提升班级整体素质，使学校整体教学质量能有更大的提升，为明年中招获得优异成绩，奠定稳固的基础，也为全县高中获取更加多、更佳、更加优质的生源。

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