本文摘要：为切实做好推迟开学的线上教学活动，更佳确保学生自学质量，2月27日，郑州经开区任楼小学的组织积极开展各学科线上教研活动。 语文教研组宽王彦枝率领老师们了解自学经开区语文教研内容，老师们在会议上各抒己见，认同了三点最重要经验：作文教学和单元教学结合；推崇单元备课；在平时课文的自学中渗入写作方法。 数学组探讨课堂与效益，分析原因，查询严重不足。 陈孟老师说道：我们要融合明确的教学内容，向学生渗入数学思想方法。

为切实做好推迟开学的线上教学活动，更佳确保学生自学质量，2月27日，郑州经开区任楼小学的组织积极开展各学科线上教研活动。　　语文教研组宽王彦枝率领老师们了解自学经开区语文教研内容，老师们在会议上各抒己见，认同了三点最重要经验：作文教学和单元教学结合；推崇单元备课；在平时课文的自学中渗入写作方法。　　数学组探讨课堂与效益，分析原因，查询严重不足。

陈孟老师说道：我们要融合明确的教学内容，向学生渗入数学思想方法。在课堂教学中，教师要有意识地渗入数学思想方法，引领学生心态地检查自己的思维活动，反省自己是怎样找到和解决问题的。她明确提出的建议，又引起了老师们对其具体操作方法与达成协议效果的一系列探究。　　英语组环绕单元整体教学设计编成经常出现的问题和疑惑展开了交流与共享。

在会议中，老师们探讨三问：如何精准定位单元教学与单个课时的内在联系？情景创设在融合课本和伸延生活之间如何均衡？教学作业如何设计以超过更佳的检测学习效果？　　该校校长赵丽萍参予到每个教研组的教研活动中，严肃倾听学科教师的工作所学和问题探究，同时引领大家科学工作、身体健康工作，拒绝各教研组提升思想认识，坚实积极开展学科教研，共克时艰，极力输掉防疫攻坚战。

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