本文摘要：5月初以来，灵宝市河滨小学对全体职工展开满意度调查对系统，重点环绕课堂教学、师德师风、班级管理、人文活动、后勤服务等多方面、全方位聆听来自家长的现实声音，目的现实理解学校管理的亮点与严重不足。 随机调查有实质 哪位老师常常与孩子嬉戏、谈天、聊天？当孩子犯错误或作业未完成时，老师是如何处置的？学生饭菜的质量如何？孩子最喜欢不吃什么？最不讨厌的是什么？

5月初以来，灵宝市河滨小学对全体职工展开满意度调查对系统，重点环绕课堂教学、师德师风、班级管理、人文活动、后勤服务等多方面、全方位聆听来自家长的现实声音，目的现实理解学校管理的亮点与严重不足。　　随机调查有实质　　哪位老师常常与孩子嬉戏、谈天、聊天？当孩子犯错误或作业未完成时，老师是如何处置的？学生饭菜的质量如何？孩子最喜欢不吃什么？最不讨厌的是什么？　　此次调查采行各处室负责制，领导全部参予调查，根据处室的工作重点，设置有针对性的话题，力求自小处着眼，从细节应从，利用家长的视角检视学校的管理。

每班随机提取3位家长展开电话专访，全校总计200余位家长拒绝接受学校的调查专访，最大限度地保证调查的真实性和有效性。　　深度分析清方向　　5月13日，融合调查结果，全校老师齐聚礼堂开会满意度调查专项总结会，参予调查的各位领导逐班、弃人展开评析。

从结果来看：满意度较为低，教师的专业素养和工作态度受到的完全一致接纳，对学校的特色人文活动表示满意，后勤的伙食质量也获得认同。同时也明确提出了合理的建议：创意读者的鼓舞方式，减少孩子的运动量，多让孩子们走进校园，参予社会实践中活动等。校长陈娟明确提出了校训、欲是、欲知道工作目标，争做一个素质身体素质、学生讨厌、家长失望的优秀教师。

　　交流对系统欲共治　　5月14日下午，学校特邀63位家委会成员交流谈及，校领导就此次调查情况向大家汇报，并对调查中体现的共性问题明确提出改良措施，个性问题客观分析，请家委会大大地第一时间对系统，并对家长们明确提出了责任、担任、愿景的期望，期望大家群策群力，家校共治。　　对外开放办学、兼容并蓄是河滨小学家长学校的工作理念，阳光半透明、家校共管，与亲亲家长联手打造出亲亲教育，构建学生感觉、家校和美、社会失望的教育愿景。

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