本文摘要：英语教学要扎根宏观、扎根整个单元、联系整册课本，作好科学知识的后脚先前；要在日常教学中渐渐渗入重难点；课堂设计要渐渐构建螺旋下降，为孩子们的生命茁壮奠下基础。袁德润老师对巩义市紫荆实验学校的英语教学展开评课指导。9月28日，生命实践中教育学研究院教授庞庆举、袁德润再度亲临巩义市紫荆实验学校，开始了新的基础教育研究第一学年在紫荆的第二次研讨活动，教体局副局长贺新向、教科研培训中心副主任李泰峰、紫荆实验学校校长王建刚和实验校的领导们参与了活动。

英语教学要扎根宏观、扎根整个单元、联系整册课本，作好科学知识的后脚先前；要在日常教学中渐渐渗入重难点；课堂设计要渐渐构建螺旋下降，为孩子们的生命茁壮奠下基础。袁德润老师对巩义市紫荆实验学校的英语教学展开评课指导。9月28日，生命实践中教育学研究院教授庞庆举、袁德润再度亲临巩义市紫荆实验学校，开始了新的基础教育研究第一学年在紫荆的第二次研讨活动，教体局副局长贺新向、教科研培训中心副主任李泰峰、紫荆实验学校校长王建刚和实验校的领导们参与了活动。　　28日上午，魏红丽和李艳红两位老师在多功能厅分别任教了初中语文课《秋天的缅怀》和《天净沙秋思》；赵明培和赵静亚两位老师在录播教室分别任教了初中英语课《Wheresmyschoolbag?》和《Isthisyourpencil》。

课后，与会的中心校的骨干教师、教研员社会各界评课，庞庆举和袁德润老师最后总结。　　庞庆举老师针对两节语文课展开评课，认同紫荆选修课典型、富裕研究价值；教学设计和新的基础教育研究的课堂教学设计相符，早已不具备了教材统合意识和创意意识；课堂早已开始南北有向对外开放、焦点松动的新基础教育研究的理念。

当然，这意味着是开始，今后的教学中更加要留意收集学生自学中产生的新资源、多角度挖出教材的育人价值、大胆创意、运用多种方法来统合教材，确实构建焦点松动,为增进师生身体健康、主动茁壮的目标而希望。　　袁德润老师针对两节英语课展开了评论，她认同了紫荆学校英语教师的学科素养，赞扬目标具体，研究意识强劲，探讨一个问题以后突破，同时袁老师由这节课说道出去，为今后的英语教学做到了指导。

　　28日下午，雷蕊和刘明珠两位老师分别在多功能厅和二楼录播室任教了小学语文课《望天门山》和小学英语课《Colours》，课后庞庆举和袁德润老师展开了评课。　　庞庆举老师对雷蕊老师的国学实验班十分喜爱，期望能在紫荆发扬光大。同时针对这节课明确提出了建议：焦点可以之后松动，要大胆回头，确实让孩子们动起来、更为主动大力地投放课堂。

　　袁德润老师认同了刘明珠老师英语课上活动训练的灵活性多样化，同时环绕三敲三收、有向对外开放、螺旋下降几个方面展开了指导。英语老师们纷纷表示，此次参访研讨课受益匪浅，强化了老师们提升自身学科素养的信心，具体了今后希望的方向，忠诚了迈进新的基础教育研究的步伐。　　预示着改革的深入开展、领导的推崇和参予、专家教授的持续第一时间和指导，老师们纷纷表示教学改革的决意更为忠诚、信心更为充裕，也盼望着自身确实有所得，学生确实有所长，教育的幸福愿景早日构建。

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